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Meta-7-5-1

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7.5.1. Incrementar el porcentaje de atletas con discapacidad de alto rendimiento del 10,66% al 11,31%.
Fuente: Registros administrativos que reposan en la Dirección de Deporte para Personas con Discapacidad.
Porcentaje de atletas con discapacidad en el alto rendimiento
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Porcentaje de atletas con discapacidad en el alto rendimiento
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Meta-8-1-1

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8.1.1. Incrementar el porcentaje de parroquias rurales conectadas con servicio móvil avanzado del 68,45% al 79,00%.
Fuente: Estadísticas de telecomunicaciones, Reporte de radio bases del Servicio móvil avanzado - ARCOTEL Prestadores del servicio móvil avanzado (manchas de cobertura).
Porcentaje de parroquias rurales conectadas con Servicio Móvil Avanzado - SMA.
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Porcentaje de parroquias rurales conectadas con Servicio Móvil Avanzado - SMA.
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Meta-8-1-2

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8.1.2. Reducir de 70% a 55% la pobreza multidimensional rural, con énfasis en pueblos y nacionalidades y poblaciones vulnerables.
Fuente: Encuesta Nacional de Empleo, Desempleo y Subempleo. Instituto Nacional de Estadística y Censos (INEC).
Tasa de pobreza multidimensional en el área rural
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Tasa de pobreza multidimensional en el área rural
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Meta-8-2-1

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8.2.1. Incrementar la tasa bruta de matrícula de Educación General Básica en el área rural de 63,47% a 64,47%.
Fuente: "Numerador: Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE). Periodos escolares Inicio. Denominador: Proyecciones poblacionales por edad simple 2010-2025 (INEC).
Tasa bruta de matrícula de Educación General Básica, en el área rural
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Tasa bruta de matrícula de Educación General Básica, en el área rural
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Meta-8-2-2

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8.2.2. Incrementar la tasa bruta de matrícula de bachillerato en el área rural de 48,65% al 54,91%.
Fuente: Numerador: Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE). Periodos escolares Inicio. Denominador: Proyecciones poblacionales por edad simple 2010-2025 (INEC).
Tasa bruta de matrícula de bachillerato en el área rural
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Tasa bruta de matrícula de bachillerato en el área rural
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Meta-8-2-3

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8.2.3. Implementar el Modelo de Sistema de Educación Intercultural Bilingüe (MOSEIB), en el 5,41% de instituciones del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe.
Fuente: Numerador: Registros de la Secretaría de Educación Intercultural Bilingüe. Denominador: Archivo Maestro de Instituciones Educativas (AMIE). Periodos escolares Inicio.
Porcentaje de Instituciones del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en los que se implementa el MOSEIB
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Porcentaje de Instituciones del Sistema de Educación Intercultural Bilingüe en los que se implementa el MOSEIB
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8.3.1. Incrementar los sitios patrimoniales de gestión cultural comunitaria habilitados y puestos en valor para efectuar procesos de turismo rural sostenible, de 0 a 20.
Fuente: Sistema de Información del Patrimonio Cultural Ecuatoriano - Instituto Nacional de Patrimonio Cultural – INPC
Sitios patrimoniales de gestión cultural comunitaria habilitados y puestos en valor para procesos de turismo rural sostenible.
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Sitios patrimoniales de gestión cultural comunitaria habilitados y puestos en valor para procesos de turismo rural sostenible.
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Meta-6-3-1

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6.3.1. Reducir la razón de muerte materna de 57,6 a 38,41 fallecimientos por cada 100.000 nacidos vivos.
Fuente: Instituto Nacional de Estadística y Censos: Registro Estadístico de Defunciones Generales. Estimaciones de nacimientos en base al Censo
Razón de mortalidad materna (por cada 100.000 nacidos vivos)
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Razón de mortalidad materna (por cada 100.000 nacidos vivos)
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Meta-6-2-3

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6.2.3. Incrementar la vacunación de sarampión, rubeola y parodititis (SRP) en la población de 12 a 23 meses de 70,35% a 82,21%.
Fuente: Ministerio de Salud Pública Dirección Nacional de Estadísticas y Análisis de Información – DNEAIS. Estadísticas de Inmunizaciones- Esquema Regular de vacunas – Instituto Nacional de Estadística y Censos Proyecciones de población en base al censo de población y vivienda de 2010
Cobertura de vacunación de SRP (Sarampión, Rubeola, Parodititis)
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Cobertura de vacunación de SRP (Sarampión, Rubeola, Parodititis)
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